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Supervisar

La supervisión, según la etimología significa “mirar desde lo alto”, es decir una visión global.  La finalidad de supervisar un curso en línea es dar un apoyo, una asesoría o un seguimiento a los procesos que se desarrollan dentro del mismo, por lo que se requiere planificar, organizar, dirigir y ejecutar retroalimentación constantemente. Además, exige constancia, dedicación, perseverancia, siendo necesario poseer características individuales en la persona que cumple esta misión.

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OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN DE CURSOS EN LÍNEA

General

  • Mejorar la calidad de los cursos

Específicos

  • Velar que la información mínima requerida esté colocada.

  • Sugerir la mejorar en la presentación de los contenidos.

  • Monitorear el uso óptimo de los recursos dentro del curso.

  • Chequear la adecuada realización de cada actividad.

  • Vigilar la pronta evaluación de las actividades.

PAPEL DEL SUPERVISOR

El supervisor es un elemento clave, ya que de él depende la calidad del curso y el rendimiento, la moral y el desarrollo de buenas actitudes por parte de los docentes.

Una buena supervisión reclama más conocimientos, habilidad y sentido común.  El éxito del supervisor en el desempeño de sus deberes determina en gran medida el éxito o el fracaso de los cursos. De manera muy general se puede decir que todo supervisor tiene cuatro (4) grandes funciones:

 

  • Proyectar: Se debe programar o planificar el trabajo del día, establecer la prioridad y el orden, tomando en cuenta los recursos y el tiempo para hacerlo.

  • Dirigir: Esta función comprende la toma de decisiones, lo que implica que el supervisor debe empezar las buenas relaciones humanas, procurando que sus instrucciones sean claras, específicas, concisas y completas.

  • Desarrollar: Esta función le impone al supervisor la responsabilidad de mejorar constantemente los cursos de sus docentes.

  • Controlar: Significa crear conciencia en sus docentes para que sea cada uno de ellos los propios controladores de su curso. Sin embargo, el supervisor debe evaluar constantemente el curso para detectar en que grado los programas se están cumpliendo.

  • Socializar: Estimular el seguimiento oportuno y la retroalimentación y el apoyo a los docentes, tanto en el aspecto emocional como profesional.

COMPETENCIAS DE UN LIDER

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5 PASOS PARA SUPERVISAR CURSO EN LINEA

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7 PRACTICAS DE LA GESTION EDUCATIVA

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